Potrivit informațiilor transmise de pasageri, aceștia nu știu în acest moment unde se află bagajele și nici când le vor fi livrate. Mai multe persoane au depus deja plângeri în legătură cu situația. Pasagerii aflați în Hurghada încearcă să obțină informații despre bagajele lor, însă susțin că nu au primit un răspuns clar privind situația acestora.

Problema îi afectează direct pe cei care au plecat în vacanță. Oamenii au ajuns la destinație fără hainele și obiectele personale pe care le aveau în bagajele de cală și trebuie să aștepte recuperarea acestora.

Reporterul Bihon.ro a încercat să obțină un punct de vedere din partea conducerii Aeroportului Oradea, însă directorul aeroportului nu a răspuns, până la publicarea acestui material, solicitărilor transmise de jurnaliști.

Nu este clar, deocamdată, unde se află cele aproximativ 50 de bagaje și când vor ajunge acestea la pasagerii care le așteaptă în Hurghada.

O situație similară a mai fost semnalată și în trecut, când pasagerii unei alte curse operată pe aceeași rută, au ajuns la destinație fără bagajele de cală, problema generând atunci, la rândul ei, nemulțumiri și reclamații.

Vom reveni cu informații pe măsură ce vor fi disponibile.

Textul, scris special pentru această co-producție, este rezultatul unui amplu proces de documentare: interviuri, discuții și analiză de presă. Firul narativ urmărește cazul unei profesoare de filosofie acuzată de mama unui elev că ar face politică la cercul ei opțional. Acțiunea se construiește pe două paliere: cancelaria, unde are loc confruntarea dintre profesoară și restul corpului didactic, respectiv directoare și inspector, și „exteriorul”, care aduce în scenă viața personală a profesoarei, femei de serviciu, elevi, dar și spectre ale unor autori canonizați aflați în dialog cu scriitoare marginalizate de istoria literară.

Regizoarea Renata Teodora Cule vede în text o reflecție asupra responsabilității școlii de a oferi tinerilor un spațiu de gândire politică, într-un moment în care societatea devine tot mai polarizată.

Primele repetiţii pentru spectacolul „Cancel-arie” Foto: TRM

„Spectacolul la care lucrăm, după textul Mihaelei Michailov, pune în lumină, printre altele, o temă pe cât de relevantă în zilele noastre, pe atât de puțin problematizată: importanţa educației politice în școli. Cred că, atunci când societatea în care trăim tinde să devină tot mai polarizată, e important să discutăm despre capacitatea și responsabilitatea școlii de a crea un cadru de reflecție politică pentru tineri. În același timp, consider că este necesar să fim conștienți de obstacolele pe care le poate întâmpina școala în această misiune, venite deopotrivă din interiorul și exteriorul ei. Michaela Michailov ne spune povestea unei profesoare de filosofie care consideră că toate întrebările elevilor ei merită un răspuns, chiar dacă e dat în contextul politic nepotrivit”.

Nepregătiţi şi vulnerabili

Regizoarea mărturisește că își dorește ca spectacolul să arate cum un eveniment tulburător, menit să dezbine, poate deveni, dimpotrivă, un prilej de apropiere și înțelegere reciprocă.

„Eu vreau să spun povestea unui episod din istoria noastră recentă care, deși nu unic, ne-a luat prin surprindere și ne-a reamintit cât de nepregătiți și vulnerabili suntem, pentru câte mai avem de luptat și câte mai avem de învățat. Vreau ca acest spectacol să fie despre cum un eveniment care aduce cu el instabilitate, menit să ne sperie și dezbine, poate deveni motivul pentru care să începem să ne ascultăm, să ne înțelegem și să ne acceptăm unii pe alții. În special într-un context în care omul simplu, fie el părinte, profesor sau elev, devine victimă a unor decizii care se iau în absența sau fără consimțământul lui informat”, precizează Renata Teodora Cule.

Coregizorul Ștefan Dogaru vorbește despre cele două straturi ale montării: pe de o parte, tema extrem de actuală a politicii în școală, cu întrebările ei incomode, dacă elevii au nevoie să discute despre politică și dacă acesta este un rol pe care ar trebui să și-l asume școala; pe de altă parte, forța pe care o are un eveniment neprevăzut de a schimba, pe termen lung, felul în care privim relațiile cu ceilalți, prieteni, colegi, rude sau străini.

„Pentru mine, spectacolul la care lucrăm are două straturi principale. Primul pune în discuție o temă super-actuală și deosebit de delicată: politica în școli. În abordarea acestei teme, textul scris de Mihaela Michailov vine cu niște întrebări la fel de actuale și delicate: ce înseamnă să faci politică la școală? E bine sau nu e bine să faci politică la școală? Au elevii nevoie să vorbească despre politică la școală? E asta o nevoie de care ar trebui să se ocupe școala? Au întrebările astea un singur răspuns valabil sau depinde de context? Sunt niște întrebări care pe mine mă intrigă și mă fac de fiecare dată când trecem prin text la repetiții să mă gândesc și să chestionez lumea în care trăiesc, dar și să văd mai bine vulnerabilitățile sistemului educațional. Al doilea strat pe care îl simt în ce lucrăm e reprezentat de puterea cu care un eveniment neașteptat poate să schimbe radical felul în care privim lumea pentru mult timp după producerea lui, dar și de consecințele cu care acest eveniment vine la pachet, consecințe care se răsfrâng asupra relațiilor interumane și asupra modului în care ne raportăm la ceilalți, fie ei prieteni, colegi, rude, străini”.

O educație politică necesară

Dincolo de dezbaterea etică – dacă este sau nu potrivit „să faci politică” la catedră – echipa de creație își propune să ridice întrebarea dacă elevii de liceu ar trebui să dobândească un minimum de educație politică și instrumente de gândire critică, într-un context marcat de crize și de ascensiunea diverselor extremisme.

„«Istoria itinerantă a literaturii e politică!» sau «Fără politică în școală!» sunt două dintre replicile – cred eu – reprezentative pentru universul textului Mihaelei Michailov. «Cancel-arie!» este rezultatul unui proces lung de documentare (interviuri, discuții, știri), scris special de Mihaela pentru această co-producție. Din perspectiva mea ca asistent de regie, mi se pare că spectacolul își propune să chestioneze dacă e bine sau nu, etic sau nu, «să facem politică» în școli. Mai degrabă, dacă elevii ar trebui să dețină un minimum de cunoștințe politice, instrumente de gândire critică, într-un context marcat de crize și diverse extremisme politice care iau amploare”, punctează asistentul de regie Ștefan Mihai.

Mihaela Michailov

Textul oferă, așa cum îl descrie Ștefan Mihai, un tablou concentrat asupra a ceea ce se întâmplă azi în liceele din țară și asupra riscurilor pe care lipsa unei programe actualizate le poate genera pentru generația tânără: „Per total, universul dramaturgic oferă un close up asupra ceea ce se întâmplă azi în liceele din țară, asupra pericolului extremismelor politice si consecințelor pe care le pot avea raportate la niște elevi de liceu, care, din cauze care țin de sistem sau programă neactualizată, nu au încă acces la o educație politică necesară azi”.

Din distribuţia spectacolului fac parte: Maria Elena Morar (Profa de filosofie), Victor Muntean (Proful de mate, Elev, Ioan Slavici), David Constantinescu (Proful de istorie, Titu Maiorescu), Georgia Căprărin (Profa de română, Femeia de serviciu 3, Mătușa profei de filosofie), Maialgesa Dat (Profa de fizică, Elev, Sofia Nădejde), Ciprian Ciuciu (Profu de religie, Jurnalist 1, Unchiul profei de filosofie, Mihai Eminescu), Alexandra-Ioana Harapu (Profa de engleză, Jurnalistă 2, Elev, Cella Serghi), Cristiana Bândilă/Duncan McKee (Prof/ă de sport, Jurnalist/ă 3, Sora/Fratele profei de filosofie, Elev, Hortensia Papadat-Bengescu/I.L. Caragiale), Mirela Lupu (Femeia de serviciu 1, Mama profei de filosofie), Anca Sigmirean (Femeia de serviciu 2, Cristina Atanasiu), Mara Solomon (Femeia de serviciu 4, Elev, Hortensia Papadat-Bengescu/I.L. Caragiale), Anda Tămășanu (Directoarea), Petre Ghimbășan (Inspector, Tatăl profei de filosofie, Ion Creangă)

Scenografia îi aparține Oanei Cernea, iar asistența de regie este semnată de Patri Ile și Ștefan Mihai.

Cei prezenți l-au așteptat pe fostul candidat la prezidențiale cu steaguri, scandând „Georgescu este președinte! Călin Georgescu este președinte! Domnul Călin Georgescu este președintele României, ales legitim de poporul român!”, „Căline, Căline, poporul e cu tine!”. Nemulțumirea față de Călin Georgescu a fost exprimată și printr-un banner afișat pe pasajul din apropierea pieței, pe care era scris mesajul „Marș la Moscova!”.

Potrivit surselor Bihon.ro, susținătorii prezenți au venit atât din județul Bihor, cât și din județele învecinate.

Simpatizanții politicianului s-au strâns în jurul lui Călin Georgescu pentru a-și manifesta susținerea prin îmbrățișări și pupături. Georgescu s-a plimbat printre tarabele comercianților, însă, deși campania sa se adresează producătorilor locali, printre vânzătorii pe care i-a vizitat nu s-a numărat niciun producător local.

foto: Călin Georgescu la Oradea, 13.09.2026

Așa cum Bihon.ro a mai relatat, Călin Georgescu a ajuns în Oradea prin campania „Toamna Cămărilor Românești”, acesta (Georgescu – n.red) susținând că alegerea nu a fost una întâmplătoare.

„Am ales acest loc emblematic pentru negoțul popular bihorean, cunoscând și respectând identitatea sa. Aici – de generații – lucrurile vechi își găsesc o nouă întrebuințare, iar roadele muncii gospodarilor din zonă își găsesc cumpărători. Într-adevăr, găsești obiecte de altădată, fiecare cu povestea lui, însă găsești și mese cu legume și fructe proaspete, păsări și animale”, a scris politicianul pe rețelele de socializare.

Cupa României a fost prima competiție pentru CSU Oradea după numirea lui Antonio Alexandrescu pe banca tehnică a echipei. „Pentru noi a fost un început bun. Perioada de pregătire a fost foarte scurtă. În plus, am fost cea mai tânără echipă din Cupa României, majoritatea jucătorilor fiind născuți în anul 2009. Avem și doi jucători născuți în 2011. Era greu de sperat la o clasare mai bună decât locul 5”, a afirmat tânărul antrenor orădean.

CSU Oradea a avut următorul lot de jucători: 1. Holhoș Darius, Șerban Abrudan – portari; Boros David, Orșóș Roland, Mark Boiț, Maksym Cluny, Nagy Benjámin, Silviu Luca, Alex Mihuța, Mérai László, Mark Dunca, Matei Vușcan, Kádár Márton, Michael Orient, Adrian Cotuna. Antrenor: Adrian Alexandrescu. Secunzi: Cristian Schill, Horațiu Mureșan (antrenor de portari).

Echipa feminină a CSU Oradea, pregătită de antrenorii Ridzyk Gheorghe și Oana Vidican, s-a clasat pe locul secund, după victoria cu Rapid București, scor 10-8. Cupa României a fost câștigată de CSM Unirea Alba Iulia.

În ultimii ani au fost construite o școală nouă pentru învățământul primar, cu 13 săli de clasă, dar și o grădiniță dotată cu echipamente moderne și un loc de joacă nou. În Sânmartin a fost înființată și o creșă, iar cele 11 structuri școlare din rețeaua Liceului Tehnologic „Felix” au fost reabilitate.

Unitățile de învățământ au fost dotate cu mobilier școlar nou și echipamente tehnologice destinate activităților didactice. În același timp, au fost modernizate locurile de joacă ale grădinițelor și au fost amenajate spațiile exterioare ale școlilor și grădinițelor.

O investiție importantă aflată în prezent în derulare este construirea unei noi unități de învățământ destinată elevilor de liceu. Valoarea proiectului este de aproximativ 6 milioane de euro. Structura de rezistență a clădirii este finalizată, iar lucrările de zidărie sunt în desfășurare.

Noua clădire va avea parter și trei etaje și va cuprinde 17 săli de clasă, dotate cu echipamente moderne. Proiectul mai prevede un cabinet medical, o sală multifuncțională, o sală de sport cu vestiare, bibliotecă, spații administrative, o curte exterioară și un teren multifuncțional de sport.

„Am urmărit ca investițiile în educație să acopere toate nivelurile de învățământ și să țină pasul cu nevoile unei comunități aflate în dezvoltare. Avem aproximativ 1.900 de copii în rețeaua educațională, iar extinderea și modernizarea infrastructurii sunt necesare pentru a le asigura condiții corespunzătoare de studiu”, a declarat primarul comunei Sânmartin, Cristian Laza.

Rețeaua educațională a comunei este coordonată de Liceul Tehnologic „Felix”, unitate cu personalitate juridică și 11 structuri arondate. În total, aproximativ 1.900 de copii sunt organizați în 78 de formațiuni de studiu, de la nivel antepreșcolar și preșcolar, până la învățământ primar, gimnazial și liceal.

Rețeaua cuprinde patru școli și opt grădinițe, care funcționează în 14 clădiri. La învățământul primar sunt organizate câte cinci clase paralele pentru fiecare an de studiu.

Investițiile derulate în ultimii ani au vizat atât modernizarea clădirilor existente, cât și creșterea capacității de școlarizare și amenajarea spațiilor necesare pentru desfășurarea procesului educațional.

Măsurătorile sunt realizate de echipe specializate, cu sprijinul Primăriei Suplacu de Barcău. În cazul extravilanului, o mare parte a activității este prelucrată digital, prin suprapunerea datelor și a imaginilor obținute cu ajutorul dronei. Măsurătorile în teren vor fi efectuate în special acolo unde există parcele mari și nu poate fi stabilită cu suficientă precizie poziția proprietarilor în cadrul acestora.

Procesul urmărește identificarea imobilelor, stabilirea limitelor proprietăților și corelarea situației existente în teren cu documentele disponibile. Pentru cetățeni, acest lucru poate însemna clarificarea unor situații care au rămas nerezolvate ani sau chiar zeci de ani.

Un exemplu este zona blocurilor de pe strada Crinului, inclusiv zona garajelor fostei Schele, unde există construcții și terenuri folosite de localnici de foarte mult timp, dar pentru care situația cadastrală și juridică nu a fost clarificată în toate cazurile.

„Cadastrarea este un proces important pentru comunitatea noastră. Ne permite să avem o evidență mai clară a terenurilor și construcțiilor și în același timp, să începem să clarificăm probleme care au rămas nerezolvate de foarte mult timp. Nu putem promite de la început o soluție pentru fiecare caz, însă putem identifica situațiile existente și putem căuta soluțiile legale care pot fi aplicate. Este important ca Primăria să medieze acest proces și să asigure o bună comunicare între echipele care fac măsurătorile și cetățenii care beneficiază de aceste lucrări”, ne-a declarat primarul Alin Popoviciu.

În paralel cu cadastrarea sistematică finanțată prin programul național, Primăria are în derulare, din bugetul local, două acțiuni separate de cadastrare în intravilanul satelor Borumlaca și Vâlcelele. Acestea vizează în total 127 de gospodării, dintre care 105 în Borumlaca și 22 în Vâlcelele.

Pentru cele două lucrări a fost alocată suma de 131.400 de lei, la care se adaugă TVA. Potrivit primarului, aceste imobile nu pot fi incluse în cadastrarea gratuită realizată prin programul național, deoarece terenul pe care se află aparține Primăriei, iar situația care trebuie clarificată vizează clădirile deținute de cetățeni. Din acest motiv, administrația locală a decis să finanțeze separat lucrările necesare pentru aceste gospodării.

La nivelul întregii comune, proiectul de cadastrare sistematică finanțat prin Programul Național de Cadastru și Carte Funciară vizează o suprafață estimată la aproximativ 4.153 de hectare. Valoarea estimată a serviciilor de cadastru pentru această lucrare este de circa 1,94 milioane de lei, fără TVA, finanțarea fiind asigurată prin programul național și nu din contribuțiile proprietarilor.

Administrația locală face apel la cetățeni să colaboreze cu echipele care efectuează măsurătorile și să ofere informațiile și documentele necesare atunci când acestea sunt solicitate. Implicarea proprietarilor este importantă pentru identificarea corectă a imobilelor și evitarea unor eventuale neclarități, iar rolul Primăriei este de a facilita comunicarea și de a sprijini clarificarea situațiilor apărute pe parcursul lucrărilor.

După 14 ani petrecuți după gratii, Avram Ardelean a cerut să fie eliberat condiționat, dar solicitarea i-a fost respinsă luna trecută de Judecătoria Onești. Instanța a ținut cont și de antecedente violente ale bărbatului, care a fost condamnat în trecut pentru alte două crime.

Și-a ucis în bătaie propriul frate

Crima căreia i-a căzut victimă „Trăienuț” Ardelean a fost comisă pe 14 iunie 2012, pe drumul comunal dintre Halta CFR Aştileu şi Ortiteag. Cadavrul bătrânului muzicant a fost găsit după-amiaza, lângă calea ferată, în spatele unui măceș, acoperit de niște haine și o bucată de mochetă, care au fost incendiate. Legiștii au stabilit că septuagenarul avea răni la cap, față și picioare, iar mai multe coaste i-au fost fracturate. Ancheta polițiștilor și a procurorului de caz de la Parchetul Bihor a dus la identificarea rapidă a autorului omorului: fratele victimei, Avram Ardelean, un bărbat cu patru clase, trecut prin școala de corecție. Cu o noapte înainte acesta a fost acasă la „Trăienuț”, iar dimineața au plecat împreună, cu trenul, din Bratca spre Aleșd.

Ucigașul a mărturisit crima și a relatat că după ce au coborât din vagon în halta Aștileu, după ora 6:00, fratele său mai mare i-ar fi propus să meargă spre Ortiteag, ca să-și caute o concubină. Avram Ardelean a povestit că, la un moment dat, bărbatul de 72 de ani s-a răzgândit și, deși chiar el a fost cu ideea, i-a reproșat lui Avram că-l duce „la panarame”, scuipându-l, înjurându-l și lovindu-l cu o bâtă pe care o folosea pentru a se deplasa. Enervat din cauza atitudinii victimei, ucigașul i-a smuls bucata de lemn și a lovit-o în tâmplă, după care i-a aplicat mai multe lovituri în cap cu o bucată de cărămidă găsită pe jos.

Criminalul nu a recunoscut că a incendiat cadavrul muzicantului, dar a explicat că i-a luat pantofii și telefonul pe care l-a vândut trei zile mai târziu. S-a oprit în Aleșd, unde a băut alături de niște prieteni, apoi s-a urcat în tren și a plecat spre casă. Avram Ardelean a fost ridicat de anchetatori după patru zile, iar după câteva luni a fost condamnat definitiv la 26 de ani de detenție.

Două crime în trei decenii

În luna iulie a acestui an, condamnatul s-a adresat Judecătoriei Onești, din județul Bacău, și a cerut să fie eliberat înainte de termen. Închis la Penitenciarul-Spital Târgu Ocna, Ardelean a invocat vârsta înaintată, de 77 de ani, afecțiunile medicale de care suferă, dar și faptul că a executat mai bine de jumătate din pedeapsă. A susținut că are trei copii majori din trei relații diferite, cu care nu a ținut legătura, dar că o persoană s-a oferit să-l găzduiască în cazul în care va fi eliberat.

Judecătorul de caz a observat că bihoreanul a avut un comportament oscilant în penitenciar, fiind sancționat pentru diferite abateri, dar și recompensat. În plus, Avram Ardelean are un trecut extrem de violent. Mai întâi, în august 1970 a fost trimis în închisoare pentru 20 de ani, sub acuzația de omor deosebit de grav. A fost închis apoi pentru mai multe furturi, iar în 1997 a comis a doua crimă, pentru care a fost condamnat din nou la 20 de ani de detenție. A fost eliberat condiționat în mai 2009, cu un rest de executat de aproape 3.000 de zile.

Drept urmare, Judecătoria Onești a concluzionat că „nu este convinsă că persoana condamnată a finalizat procesul de reeducare şi că scopul pedepsei a fost atins”, motiv pentru care i-a respins cererea de eliberare condiționată. Ardelean va putea formula o nouă solicitare în acest sens abia în martie 2027.

Ucigasul ceterasului Traienut Ardelean pare sa fie chiar fratele sau

Îngrijorarea nu este, prin ea însăși, o problemă

Îngrijorarea este una dintre cele mai obișnuite experiențe psihologice. Ne preocupă sănătatea, familia, siguranța financiară, locul de muncă sau evenimentele care urmează. În limite normale, această preocupare are o funcție utilă: ne ajută să anticipăm dificultăți, să evaluăm riscuri și să ne pregătim pentru situațiile care necesită atenție.

De aceea, obiectivul nu este să eliminăm complet grijile. O persoană care observă o problemă și ia în considerare consecințele ei poate fi mai bine pregătită să acționeze. Dacă apare un simptom care necesită evaluare, preocuparea poate determina o consultație. Dacă urmează o cheltuială importantă, poate conduce la organizarea unui buget. În aceste situații, îngrijorarea are o consecință practică: contribuie la luarea unei decizii.

Dificultatea apare atunci când procesul se prelungește fără să mai producă informații noi sau o acțiune concretă. Aceeași întrebare este reluată, sunt analizate repetat aceleași scenarii, iar mintea încearcă să reducă incertitudinea printr-o activitate mentală care, de fapt, nu schimbă situația. Dintr-un instrument de anticipare, îngrijorarea poate deveni un proces repetitiv și dificil de oprit.

De ce poate deveni îngrijorarea persistentă?

Unul dintre motive este faptul că îngrijorarea poate fi confundată cu pregătirea. Atunci când ne imaginăm în mod repetat ce ar putea merge prost, putem avea impresia că suntem mai pregătiți pentru eventualitatea respectivă. Însă pregătirea presupune, de regulă, o evaluare urmată de o acțiune: identificăm ce depinde de noi și facem ceea ce este posibil. Îngrijorarea repetitivă poate continua mult timp chiar și după ce toate acțiunile disponibile au fost deja luate.

În acest proces, un rol important îl are toleranța la incertitudine. Oamenii preferă, în mod firesc, situațiile previzibile. Viața, însă, nu oferă întotdeauna răspunsuri complete. Nu putem ști cu certitudine cum va evolua sănătatea noastră, ce decizii vor lua ceilalți sau cum vor arăta unele aspecte ale vieții peste câteva luni.

În astfel de situații, mintea poate continua să caute o garanție care nu există. Un scenariu este analizat, apoi apare o excepție; primim o explicație, apoi apare o nouă întrebare. Problema nu este întotdeauna lipsa informațiilor, ci încercarea de a elimina complet incertitudinea.

Este util să distingem între rezolvarea unei probleme și preocuparea repetitivă. Rezolvarea unei probleme urmărește un scop clar și, în mod ideal, se încheie cu o decizie sau o acțiune. Îngrijorarea repetitivă poate părea productivă, dar adesea nu modifică nimic în situația concretă. Se consumă timp și energie, fără ca sentimentul de siguranță să crească în mod durabil.

Ce putem face atunci când grija nu mai este utilă?

O primă întrebare utilă este: există o acțiune concretă pe care o pot face în acest moment? Dacă răspunsul este afirmativ, atenția poate fi mutată de la scenarii la acțiune. Uneori este nevoie de o discuție, de o programare, de o decizie sau de organizarea unui pas practic. Este important să distingem între ceea ce poate fi influențat și ceea ce nu poate fi controlat în prezent.

Dacă nu există o acțiune disponibilă, continuarea analizei nu produce neapărat o soluție. Aceasta nu înseamnă că putem decide pur și simplu să nu mai avem gânduri sau emoții neplăcute. Înseamnă, mai degrabă, că putem observa când ne întoarcem la aceeași problemă fără să obținem nimic nou și putem alege să ne îndreptăm atenția către activitățile și responsabilitățile relevante în prezent.

O parte importantă a maturității psihologice constă și în capacitatea de a trăi fără certitudini absolute. Putem preveni unele probleme, putem cere ajutor și putem lua decizii bine informate, dar nu putem controla toate rezultatele. A accepta această limită nu înseamnă pasivitate. Înseamnă să folosim energia acolo unde ea poate produce o diferență.

Atunci când îngrijorarea devine persistentă și începe să afecteze somnul, concentrarea, relațiile sau funcționarea de zi cu zi, poate fi utilă discutarea acestor dificultăți cu un specialist. Uneori, problema nu este doar situația externă, ci și modul în care mintea a ajuns să răspundă la incertitudine și la posibilitatea apariției unui risc.

UN LUCRU PE CARE ÎL PUTEM ÎNCERCA

Când observi că revii în mod repetat la aceeași grijă, întreabă-te: Ce informație nouă am obținut și ce acțiune concretă rezultă de aici? Dacă nu există nici informație nouă, nici un pas practic de făcut, este posibil ca problema să nu mai fie una de rezolvare, ci una de tolerare a incertitudinii.

DE ȚINUT MINTE

Nu toate problemele pot fi rezolvate prin mai multă gândire. Uneori, cea mai utilă distincție este între ceea ce putem influența și ceea ce trebuie, pentru moment, să acceptăm ca incertitudine.

Thomas Agud, psiholog

Facebook: Psiholog Thomas Agud | Instagram: @psih.thomasagud
E-mail: contact.thomasagud@gmail.com

DESPRE AUTOR

Thomas Agud este psiholog și autorul rubricii „MAI BINE CU NOI – Psihologie pentru viața de zi cu zi”. În activitatea sa profesională, oferă sprijin psihologic persoanelor care se confruntă cu dificultăți emoționale, perioade de schimbare și provocări care afectează echilibrul și funcționarea de zi cu zi. În această rubrică, aduce perspectiva psihologiei asupra experiențelor cotidiene, explicând fenomene complexe într-un limbaj clar, riguros și accesibil.

TSA a avut între buturi al patrulea portar folosit în acest debut de campionat. După ce Raul Buta s-a accidentat la Sănătatea, în locul lui a intrat Bogdan Baștea, etapa trecută a fost integralist veteranul Cosmin Verdeș, iar sâmbătă a bifat toate minutele Jonathan Seres (18 ani). Pe finalul jocului au mai debutat în Liga 3 la TSA Antonio Pășcuț (17 ani), Sebastian Iuga (16 ani).

Etapa viitoare, beiușenii se vor deplasa la Unirea Tășnad, în timp ce Transilvania Sport Academy va juca la Baza Luceafărul din Sânmartin cu SCM Zalău, meciuri programate sâmbătă 19 septembrie, de la ora 17:00.

„Sunt bucuros pentru acest început de campionat. Munca depusă în perioada de pregătire se vede în joc, însă rămânem cumpătați. Știm ce poate echipa și luăm meci cu meci, încercând să scoatem maxim din fiecare partidă. Sunt mândru de staff și băieți”, a punctat președintele Silviu Odobasianu.

CASETA TEHNICĂ
CS BIHORUL BEIUȘ – TRANSILVANIA SPORT ACADEMY 2-0 (0-0)
Au marcat: Claudiu Bercea 68, David Maghiar 90+2
CS Bihorul: Fl. Bodea – E. Martinovic, L. Popa (81 G. Cherman), Vl. Degău (46 Cl. Bercea), R. Turcan, Al. Jurcuț (61 A. Berke), I. Cherman, Y. Moses, D. Maghiar, D. Ghiran (61 Al. Mare), Nai Omari Gogo (61 Al. Rus). Antrenor: George Zima
TSA: J. Seres – A. Catana (90+1 S. Iuga), Sg. Bactăr, A. Șumălan (46 D. Duma), L. Dărăban, D. Cociuba, C. Habakuk (46 I. Negruț), R. Bartha, Șt. Gabor (88 A. Pășcuț), L.Prundaru, Fl. Pop. Antrenor: Ovidiu Lazăr
Arbitri: Claudiu Matiș (Timiș) – Lucian Mihai Berariu, Andreea Șușca (ambii din Arad)
Observator de arbitri: Constantin Por (Satu Mare)
Delegat de joc: Claudiu Marius Ștefan (Hunedoara)

LIGA 3 – SERIA 8 – ETAPA 3
VINERI
Lotus Băile Felix – Unirea Tășnad 5-0 (1-0). Sergiu Pop 5, Ianis Bere 48, Andrei Cherman 59, 63, 74
Academica Recea – Unirea Dej 0-3 (0-0). Andrei Antonescu 65, Bogdan Sucitu 86, Marco Bunea 90
Sănătatea Cluj – CSM Sighetu Marmației 0-0
SÂMBĂTĂ
SCM Zalău – Viitorul Cluj 0-0
CS Bihorul Beiuș – Transilvania Sport Academy 2-0 (0-0). Claudiu Bercea 68, David Maghiar 90+2
Crișul Sântandrei – Minaur Baia Mare 1-0 (0-0). Robert Popescu 51

CLASAMENT

SURSA: SOFASCORE.RO