Printre acestea se află unități din Tinca, Batăr, Ciumeghiu, Lăzăreni, Săcueni, Gepiu, Borod, Bratca, dar și Școala Gimnazială „Lucreția Suciu” din Oradea.

Ministerul Educației și Cercetării a lansat luni, 28 septembrie, Programul pentru Reușita Învățământului Primar prin Măsuri Integrate de Intervenție – PRIMII. Programul are o valoare de peste 1,21 miliarde de lei și ar urma să sprijine aproximativ 50.000 de copii din întreaga țară, timp de trei ani.

Pentru Bihor, Ministerul a inclus în lista predefinită 41 de unități și structuri școlare. Sunt școli din Aștileu, Batăr, Bogei, Borod, Bratca, Câmpani de Pomezeu, Cărăndeni, Cheresig, Ciocaia, Ciumeghiu, Cociuba Mare, Curtuișeni, Dobrești, Dumbrava, Galoșpetreu, Gepiș, Gepiu, Groși, Gurbediu, Hidișel, Hotar, Husasău de Criș, Husasău de Tinca, Ineu, Lăzăreni, Lugașu de Jos, Oradea, Petreu, Popești, Săbolciu, Săcueni, Sălacea, Sâniob, Stâncești, Suplacu de Barcău, Talpoș, Tarcea, Tășad, Tinca, Urviș de Beiuș și Vășad.

Lista arată și dimensiunea problemei în unele comunități bihorene. Școlile din Aștileu, Batăr, Borod, Cărăndeni, Ciocaia, Ciumeghiu, Cociuba Mare, Dobrești, Gepiu, Ineu, Lăzăreni, Săcueni, Sălacea, Tarcea sau Tinca, între altele, sunt încadrate la risc foarte mare de părăsire timpurie a școlii. Școala Gimnazială „Lucreția Suciu” din Oradea este încadrată la risc mare.

Banii pot fi folosiți direct pentru sprijinirea copiilor: programe „Școala după Școală”, lecții individualizate și activități de recuperare, activități extracurriculare, materiale didactice și resurse educaționale, hrană, consiliere și terapie pentru elevi, dar și consiliere parentală.

Ministrul Educației, Mihai Dimian, spune că finanțarea este concentrată intenționat asupra comunităților cu cele mai mari probleme socioeconomice.

„PRIMII va însemna sprijin real, măsurabil, pentru copiii din școlile cele mai vulnerabile, cu cele mai mari probleme socioeconomice, în vederea prevenirii analfabetismului funcțional și a reducerii abandonului școlar. Practic, vorbim de aproape o dublare a finanțării standard primite de fiecare elev din aceste școli, dedicată integral activităților remediale și celor de accelerare a învățării, în special în zona alfabetizării funcționale și științifice”, a declarat Mihai Dimian.

Nu orice unitate care apare în lista Ministerului depune însă separat cererea. Pentru accesarea granturilor, solicitantul trebuie să fie o unitate de stat cu personalitate juridică, să aibă cel puțin 60 de elevi în ciclul primar, împreună cu structurile arondate, și să utilizeze Mecanismul de Avertizare Timpurie în Educație – MATE. Faptul că o structură arondată apare pe lista celor vulnerabile permite unității cu personalitate juridică de care aparține să solicite finanțarea, dacă sunt îndeplinite și celelalte condiții.

Selecția folosește indicatori privind riscul de părăsire timpurie a școlii și vulnerabilitatea comunității, iar Ministerul a simplificat cererea de finanțare. Potrivit lui Dimian, intenția este ca școlile să nu fie nevoite să apeleze la echipe specializate în scrierea proiectelor pentru a putea accesa banii.

Termenul pentru depunerea cererilor este 12 octombrie 2026, ora 17:00. Programul este finanțat din Fondul Social European Plus, prin Programul Educație și Ocupare 2021–2027, și se derulează până la sfârșitul anului 2029.