Senatul a amânat luarea unei decizii până marți, 1 septembrie, după ce proiectul de lege a fost retrimis la Comisia pentru învățământ. Până atunci, incertitudinea rămâne pentru elevii și părinții care vor să știe după ce reguli se va face admiterea la liceu.

Situația este complicată de faptul că actuala Lege a învățământului preuniversitar prevede aplicarea noului sistem chiar pentru generația care începe acum clasa a VIII-a. Până la adoptarea, promulgarea și publicarea unei modificări legislative, prevederile aflate în vigoare rămân aplicabile, a relatat Alba24.

Camera Deputaților a votat atât amânarea, cât și eliminarea examenului

Camera Deputaților a adoptat, pe 24 august 2026, un proiect care a ajuns să conțină prevederi contradictorii privind admiterea la liceu. În aceeași inițiativă legislativă au fost introduse amendamente care prevăd atât amânarea examenului separat, cât și eliminarea lui completă.

Proiectul a fost adoptat cu 249 de voturi „pentru”, după ce amendamentele susținute de PNL și USR au trecut de plen. Camera Deputaților a fost însă prima Cameră sesizată, iar decizia finală îi aparține Senatului.

Senatorii au discutat proiectul miercuri, 26 august, însă nu au ajuns la o variantă definitivă. Documentul a fost retrimis la Comisia pentru învățământ, iar dezbaterile urmează să fie reluate pe 1 septembrie, potrivit Edupedu.ro.

Ce prevede acum legea pentru admiterea din 2027

Legea învățământului preuniversitar nr. 198/2023 stabilește că noile reguli de admitere se aplică începând cu elevii care au intrat în clasa a V-a în anul școlar 2023–2024.

Este vorba despre elevii care încep clasa a VIII-a în toamna anului 2026.

În forma actuală a legii, aceștia ar urma să susțină mai întâi Evaluarea Națională. Ulterior, anumite licee pot organiza un concurs separat pentru cel mult 50% dintre locurile disponibile la anumite specializări sau chiar la toate specializările.

Organizarea concursului nu este obligatorie. Liceele care aleg să îl organizeze ar urma să stabilească două discipline de examen, în funcție de profilul sau specializarea pentru care se face admiterea. Subiectele ar trebui să fie standardizate, unice la nivel național și elaborate sub coordonarea Centrului Național pentru Curriculum și Evaluare. La concurs ar putea participa doar elevii care obțin cel puțin nota 5 la fiecare probă a Evaluării Naționale, conform explicațiilor publicate de Edupedu.

Locurile rămase după concursurile organizate de licee ar urma să fie ocupate prin repartizare computerizată, în funcție de rezultatele obținute la Evaluarea Națională și de opțiunile candidaților.

Ministrul Educației susține amânarea examenului

Ministrul Educației, Mihai Dimian, a declarat că ministerul susține amânarea examenului separat de admitere la liceu. Potrivit acestuia, regulile unei asemenea proceduri ar trebui să fie cunoscute de elevi încă din momentul în care aceștia intră în clasa a V-a.

„Elevii trebuie să știe din clasa a V-a ce îi așteaptă”, a afirmat ministrul în timpul dezbaterilor parlamentare, conform Edupedu.

Ulterior, Mihai Dimian a recunoscut că examenul separat „nu este soluția cea mai fericită” și a vorbit despre posibilitatea unei evaluări realizate pe parcursul gimnaziului, însoțită de o consiliere mai bună a elevilor în alegerea profilului liceal.

Ministrul a mai precizat că ordinul pentru organizarea Evaluării Naționale a fost deja semnat pe baza regulilor existente. Evaluarea Națională nu este pusă sub semnul întrebării. Incertitudinea vizează examenul suplimentar pe care unele licee l-ar putea organiza după evaluarea națională.