„Elevii din România își doresc cât mai repede să câștige bani. Undeva la 16-17 ani”, spune directorul Daniel Negrean, al cărui mandat a inclus în ultimii ani și un episod controversat legat de organizarea festivității de absolvire.

Schimbările decise la nivel central se simt deja în școli. „Măsurile pe care le-a luat Guvernul, mărirea normei de predare de la 18 la 20 de ore, faptul că nu se mai acordă cele două ore reducere la cei care au peste 25 de ani, norma de predare a directorilor, mărirea numărului de elevi în clase care va duce la scăderea de posturi, apoi partea legată de comasări de școli, toate acestea ne-au adus și pe noi să avem, după 30 de ani, niște reduceri de activitate”, a declarat prof. Daniel Negrean.

Presiunea nu e doar pe profesori, ci și pe management. „Colegii și-au dat seama atunci că este importantă viziunea și managementul școlii, pentru că dacă nu anticipezi, poți să ai probleme”, a explicat directorul. În acest context, colegiul vine cu o mutare concretă: „Anul acesta vom funcționa pentru prima dată și cu gimnaziu. O școală care se află într-o zonă centrală cred că va fi căutată și de părinți pentru gimnaziu”, a spus Negrean.

100 de ani de colegiu economic

La aproape un secol de existență, Colegiul Economic „Partenie Cosma” își păstrează direcția: formarea de competențe economice și antreprenoriale.

„Colegiul este cea mai veche și mai reprezentativă unitate școlară cu profil economic din Bihor. Anul viitor împlinim 100 de ani. Vom face cu această ocazie și un simpozion național”, a declarat directorul. Elevii vin, în general, cu medii între 7,00 și 8,50, dar accentul cade pe evoluție. „Ne bucurăm că sunt 10 clase, undeva la 240 de elevi, iar dintre aceștia 80% iau bacalaureatul”, a explicat Negrean.

Diferența față de liceele teoretice se vede în practică. „Avantajul de a fi la economic este că elevii noștri deprind, odată cu primele ore de practică pe care le fac la agenți economici, noțiuni de antreprenoriat și educație la locul de muncă”, a spus acesta. Experiența se acumulează și în afara țării. „Avem mulți elevi care fac practică la agenți economici din Italia, Spania, Cipru, Turcia”, a adăugat directorul. La final, elevii termină școala cu o calificare clară. „După finalizarea liceului, elevii primesc o diplomă de competențe de specializare de tehnician”, explică Negrean, adăugând că legătura cu mediul universitar e directă: „80 la sută dintre studenții de la Facultatea de Științe Economice sunt absolvenți ai Colegiului Economic «Partenie Cosma». Avem situații cu foști absolvenți care au terminat facultatea ca șefi de promoție și ne-am bătut să îi aducem înapoi în școală”.

Pe partea practică, accentul cade pe antreprenoriat. „Prin disciplinele de specialitate, prin practica de laborator și prin competiții de business-plan, unde elevii își creează firme virtuale, cred că reușim să dezvoltăm aceste abilități”, a spus directorul.

„Vrem să dezvoltăm o specializare de marketing electronic”

Schimbările din interior au pornit de la oameni. „Mi-am dat seama că trebuie să aducem în Colegiul Economic cei mai buni profesori din oraș. Am reînnoit catedra de Limba română și de Matematică. Astăzi, colegii de la aceste catedre sunt competitivi la orice colegiu național din oraș”, a spus Negrean, care a adăugat că accentul în școală a fost pus pe reguli. „Punctualitatea – elevii trebuie să vină la 8 fără 10 la școală – și desfășurarea orelor până la ultima oră”, a explicat acesta.

Un alt exemplu sunt telefoanele: „În fiecare sală există un dulăpior în care elevii își pun telefoanele”, a spus directorul. Colegiul mizează și pe infrastructură. „Dispunem de una dintre cele mai moderne școli din Transilvania. Am avut evaluări pozitive din partea unor experți ARACIP. Am încercat să ne pliem oferta educațională pe strategia de dezvoltare a municipiului Oradea”, a explicat Negrean.

Ca noutate, acesta afirmă că vrea să dezvolte o specializare de marketing electronic, „pentru că a înflorit comerțul online”. Un episod important în ceea ce privește direcția școlii l-a reprezentat contactul cu Ambasada României din Austria: „11 elevi și doi profesori au participat la recepția oferită de Guvernul României la Viena. Au primit laude că sunt foarte bine pregătiți”.

Controversa banilor pentru absolvire, trei ani mai târziu

Unul dintre cele mai sensibile episoade din mandatul lui Daniel Negrean rămâne scandalul din 2023, legat de banii ceruți elevilor și părinților pentru organizarea festivității de absolvire. Atunci, mai mulți elevi, părinți și profesori au reclamat că li s-ar fi solicitat bani pentru un eveniment organizat în curtea școlii, costurile totale fiind estimate la zeci de mii de lei. Situația a escaladat rapid în spațiul public, după ce au apărut acuzații privind presiuni, jigniri și chiar amenințări la adresa elevilor care nu doreau să contribuie financiar.

Directorul a spus însă că dorea să le ofere absolvenților un moment festiv „care să scoată școala din anonimat”, fără a exista o obligativitate reală de plată. Cazul a ajuns în atenția Inspectoratul Școlar Județean Bihor, care a dispus o cercetare disciplinară.

Concluzia oficială a fost că a existat o „implicare indirectă” în strângerea de fonduri, fapt interzis de regulamentul școlar, iar sancțiunea aplicată a fost diminuarea salariului directorului cu 15% timp de șase luni. Ulterior, Ministerul Educației nu a mai impus alte măsuri, considerând cazul închis, cu recomandarea ca astfel de situații să nu se mai repete.

La trei ani distanță, întrebat cum privește acel episod și ce ar face diferit, Daniel Negrean își menține poziția și vorbește despre o interpretare eronată a situației:

„A fost, din punctul meu de vedere o dezinformare. Este adevărat că poate a fost și o comunicare a mea mai proastă, în sensul că nu puteam să conving toți părinții. Cred în continuare în ideea prin care o școală cu profil de tip Horeca ar putea să reușească să organizeze un eveniment de acest fel cu resursele proprii, în curtea școlii. Organizarea oricărui eveniment se face pe bani. Poate aici lucrurile au fost preluate greșit. Au fost și niște polițe plătite de unii. Lucrurile merg înainte. Nu mi-a plăcut că s-a dus în derizoriu evenimentul de absolvire a școlii. Trebuie să fie o bucurie pentru un tânăr. El termină o singură dată liceul. Analizând apoi toată înregistrarea respectivă, cu avocata, mi-a spus că Inspectoratul și Ministerul ar trebui să mă dea ca exemplu de bună practică. Nu poți fi preș în fața unor părinți care puneau anume întrebări. Eu nu sesizam pentru că eram atât de convins că ceea ce fac eu e bine și o să aducă un prestigiu școlii, încât nu mă interesa că sunt înregistrat. A trecut până la urmă și asta. A fost o experiență. Mă bucur că am putut până la urmă să-mi dovedesc nevinovăția”.

Dincolo de episoadele tensionate din trecut, direcția în care vrea să ducă instituția rămâne una clară. Întrebat care este obiectivul major pentru următorii ani, Daniel Negrean vorbește despre o repoziționare a colegiului în peisajul educațional bihorean și despre extinderea rolului său în comunitate.

„Vrem să fim școala cu profil economic cea mai reprezentativă din Bihor. Să dezvoltăm o școală pentru comunitate. Să dezvoltăm un gimnaziu în care să ne creștem propria generație de absolvenți, care să urmeze cursurile liceale la noi. În sensul că aceste abilități de voluntariat, educație antreprenorială, financiară etc să fie esențiale. Și să ne adaptăm la noile reglementări pe care legislația românească le va propune. Vrem să ne facem și clase de teoretic, pentru ca profesorii noștri buni să aibă elevi pe care să-i poată instrui. Fie o clasă de teoretic-filologie, fie una de științe. Marja de tehnologic să se răsfrângă un pic. Va fi o decizie a Consiliului Profesoral în acest sens”, a declarat directorul.