Social-democratul Ioan Mang susține că schimbările „progresiste” propuse în noua reformă din sistemul de educație sunt „devastatoare și o mare bătaie de joc”. „Așa-ziși «progresiști» sapă la temeliile sistemului de educație într-o încercare disperată de a-și impune agenda și ideologia politică”, a scris Mang în declarația postată pe site-ul său.

„Nu trebuie să uităm că România are o tradiție importantă în educație, iar «reformele» actuale ar trebui să păstreze tot ce s-a dovedit bun până acum, pentru că, trebuie să recunoaștem că România modernă se bazează pe această moștenire. Sistemul de educație construit și pus în practică de toate regimurile anterioare ne-a făcut popor modern.

[eadvert]

Le place sau nu unora să recunoască, asta e realitatea istorică! Nu știu cine ne forțează azi să alegem să distrugem tot ce era viabil și solid creat de înaintașii noștri și să copiem în schimb tot ce este mai dezaxat și aberant din trendurile occidentale contemporane, trenduri care mâine se pot schimba sub influența altor ideologii corecte politic. Știu, în schimb, că ceea ce vor unii să facă cu învățământul românesc este suicidal pentru poporul nostru și pentru țara noastră. Și mă refer aici la promovarea, de-a dreptul agresivă, a ideologiei de gen!”, susține deputatul.
Acesta compară ideologia de gen „o altă ideologie de sorginte neo-marxistă” cu ideologia social-comunistă.

Diversitate, dar să nu exagerăm!

El mai spune că nu înțelege de ce noile legi ale educației trebuie să includă o definiție a diversității de gen și nu vede oportună „nici introducerea sintagmei «orientare sexuală» expresie cheie în definirea diversității de gen”.

„Nu în ultimul rând, nu văd de ce ar trebuie să existe obligația de a promova diversitatea. Subliniez, mă refer la obligația de a promova o idee sau alta. Doar pentru ca ideologia de gen să devină o realitate juridică în sistemul educațional?”, se întreabă deputatul.

El subliniază, în aceeași declarație, că diversitatea este „o valoare socială importantă, inclusiv în domeniul educației, însă atunci când ea se transformă într-un țel în sine, devine extrem de periculoasă”.

„Nu pot să accept ideea de diversitate cu orice preț, mai ales când știu că acest preț este unul extrem de piperat, însuși schimbarea culturală a societății românești”, continuă social – democratul. „Oricât de «progresistă» ar încerca unii să o prezinte, prioritizarea identității de gen (în defavoarea sexului biologic) este o monstruozitate care distruge societatea românească și fundamentele pe care a fost ea clădită până acum.

Oricât de gălăgioase ar fi unele minorități care promovează această nouă ideologie, nu putem accepta o inversare a sensului democrației. Pentru că democrația înseamnă că majoritatea decide și nu minoritatea!”, a conchis parlamentarul bihorean. Ioan Mang a susținut declarația politică în fața colegilor din Camera Deputaților, săptămâna trecută.

Ce spune noul proiect de lege, asumat de Ministerul Educației

Articolul 11 din Legea învățământului preuniversitar prevede:
1) În unitățile de învățământ preuniversitar și în toate spațiile destinate educației și formării profesionale, precum și în cadrul activităților desfășurate în mediul online de unitățile de învățământ preuniversitar, sunt interzise discriminările pe criterii de vârstă, etnie, sex, origine socială, orientare politică sau religioasă, orientare sexuală sau alte tipuri de discriminare, inclusiv segregarea școlară prin concentrarea elevilor în anumite spații școlare, săli de clasă, clădiri, structuri, bănci sau activități și comportamente care încalcă sau favorizează încălcarea normelor de moralitate/conduită, în orice formă de manifestare, atât ca violență psihologică – bullying, cât și ca violență fizică, precum și orice alte activități sau comportamente care pot pune în pericol sănătatea sau integritatea fizică/psihică ale beneficiarilor primari și ale personalului din învățământ. Sunt interzise, de asemenea, manifestările și propaganda de natură politică și prozelitismul religios.

Lege neconstituțională

În iunie 2020, Parlamentul a votat un amendament la Legea educației, prin care erau interzise în școli, universități, grădinițe și toate spațiile dedicate educației „activitățile în vederea răspândirii teoriei sau opiniei identității de gen, înțeleasă ca teoria sau opinia că genul este un concept diferit de sexul biologic și că cele două nu sunt întotdeauna aceleași”.

Președintele Klaus Iohannis a sesizat CCR cu privire la neconstituționalitatea legii, care a admis cererea președintelui în decembrie 2020.

„Legislaţia României interzice discriminarea pe criterii de orientare sexuală, cuprinde soluţii legislative pentru situaţii vizând schimbarea de sex, distincţia între noţiunile de ‘sex’ şi ‘gen’, aşadar, dispoziţii clare şi în concordanţă cu obligaţiile asumate de România ca parte semnatară a unor tratate internaţionale referitoare la domeniul materiei ‘identităţii de gen’.

Tot astfel, sistemul normativ intern este racordat, prin intermediul art.20 din Constituţie, cadrului normativ internaţional în materia drepturilor omului şi interpretării evolutive date de instanţe internaţionale precum CEDO, consacrând prioritatea celor mai înalte standarde privind drepturile fundamentale. Prin intermediul art.148 din Constituţie, normele europene obligatorii au prioritate în situaţia în care sunt contrare celor interne.

În acest context, interzicerea prin lege a exprimării şi cunoaşterii în unităţile de învăţământ a problematicii identităţii de gen altfel decât ca identitate între gen şi sexul biologic echivalează cu promovarea unor soluţii normative ce se exclud reciproc, fiind de natură să creeze un cadru normativ confuz şi contradictoriu, contrar cerinţelor de calitate a legii impuse de art.1 alin.(3) şi (5) din Constituţie”, se precizează în motivarea deciziei prin care s-a stabilit ca fiind neconstituţională Legea pentru modificarea articolului 7 din Legea Educaţiei Naţionale 1/2011.