În prima parte a subiectelor de română, la punctul 8, elevilor li s-a cerut să transcrie din textul lui Ion Pillat, “Copil de-odinioară”, propoziţia subordonată şi să-i precizeze felul. În barem scrie negru pe alb că elevii primesc 2 puncte dacă scriu că propoziţia subordonată “Când sufletul împovărat venise/Cu târna lui de poame şi de vise/În casa amintirilor închise” este circumstanţială de timp, ceea ce este greşit în opinia conf. univ. dr. Andra Vasilescu.
“Propoziţia este atributivă circumstanţială. Se subordonează substantivului toamna, cu sens temporal, ceea ce permite folosirea adverbului relativ când şi explică semnificaţia suplimentară circumstanţială a atributivei. Această interpretare se susţine şi prin relaţia timpurilor verbale (iarna, asociată cu prezentul, toamna, asociată cu trecutul marcat textual prin mai mult ca perfect) şi tematic (toamna este evocată prin sugestiile de natură şi prin sentimentele pe care acest anotimp le evocă)”. Mihai Stan, inspector de română la Serviciul Naţional de Evaluare, unul din autorii subiectelor şi baremelor, admite că propoziţia poate fi considerată atributivă, dar, “în spiritul vechii gramatici învăţate de copii, ea este temporală”. Conf. univ. dr. Andra Vasilescu spune că propoziţia este atributivă şi după noua şi după vechea gramatică. Ministerul Educaţiei a dat în lunile martie şi mai note în toată ţara, în care se precizează că sunt considerate corecte atât lucrările care respectă vechile norme gramaticale, cât şi cele care respectă noile norme gramaticale. Acest lucru nu a fost prevăzut în barem şi s-au dat corecte doar răspunsurile după vechile norme gramaticale. şi la punctul 5, unde absolvenţilor de clasa a VIII-a li s-a cerut să indice valoarea morfologică a mai multor cuvinte, printre care şi a cuvântului “iar”, se pot pierde puncte preţioase. Acelaşi barem blamat spune că “iar” trebuie considerat adverb de mod. În realitate, baremul ar fi trebuit să conţină informaţia că poate fi considerat atât adverb de mod (după vechea gramatică), cât şi adverb de timp (după noua gramatică), şi ambele variante să fie punctate.
Trimite articolul
Xe bine ca baietii nu stiu nici ei cum sta treaba , dar ii inebunesc de cap pe saracii copii.
Ar trebui sa ia in considerare ambele variante corecte.Ar fi o nedreptate daca ar face altfel.
– nici o (carte)= pronume negativ + articol nehotarat
– nicio ce mama dracului va fi??????? sa va ia dracu cu limba voastra pe care o futeti in fiecare decada SA VA IA DRACU DE TAMPITZI SI CINE VA VOTEAZA
cu asa comisii poate picam draqu si bacu..vai s`amar…bataie de joc… niste gunoaie nu altceva….asta sunteti
de ce le mai dau teste daca nu sunt in stare nici sa le creeze?sau fac niste subiecte sa-i incurce pe bietii copii care invata atatia ani si in cateva zile sa afle ca pica toti ca n-au fost in stare “PROFESORII” ,daca se pot numi asa ,sa faca un barem corect!!!!!!poate k o sa greseasca si la mate si la istorie sau geografie k doar Romania e tara tuturor posibilitatilor.
La nivelul cum se preda in scoli, ar fi bine daca sar putea instala niste camere de luat vederi, sa vedem si noi parintii cine greseste mai mult copilul sau profesorul.Ce se intampla in scoli este 70% pilda profesorilor si 30%nivelul economic din tara.
asa ceva este imposibil…cum sa-i dai unui copil un test daca nici tu nu stii sa-l faci…sa va fie rusine…mai bine punctati ambele variante, ca daca nu va iesi un scandal mare
bravo profesorilor…suntetzi de toata jena .