Profesoara Larisa Zopota, de la Liceul de Arte Oradea, a primit Certificatul Național de Calitate eTwinning pentru activitatea desfășurată împreună cu elevii săi în proiectul internațional „The Mathematics of Nature: Discovering the Golden Ratio for a Sustainable Future”.

Proiectul i-a pus pe elevi să caute matematica în afara exercițiilor obișnuite din manual. Au observat modele și proporții în natură, au urmărit creșterea plantelor și fenomene meteorologice, au lucrat cu numărul π și raportul de aur și au realizat postere, mini-proiecte și materiale comune împreună cu elevi din alte țări. La final, partenerii au realizat și o revistă comună a proiectului.
Larisa Zopota a făcut parte din echipa internațională din partea Liceului de Arte Oradea. Proiectul a adus împreună școli din România, Turcia și Polonia, iar în echipa extinsă apar și parteneri din Grecia. Din Oradea a mai fost implicată și Școala Gimnazială „Henri Coandă”.

Ideea proiectului este cu atât mai actuală după publicarea rezultatelor PISA 2025. Evaluarea Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) nu verifică doar dacă un elev știe formule, ci cât de bine poate folosi ceea ce a învățat pentru a rezolva probleme și situații apropiate de viața reală. În România, numai 48% dintre elevii de 15 ani au atins cel puțin nivelul 2 la matematică, față de 65% media OCDE. Cu alte cuvinte, aproximativ 52% s-au situat sub nivelul minim de competență.

La nivelul 2, un elev trebuie să poată recunoaște fără indicații directe cum poate fi reprezentată matematic o situație simplă, de exemplu să compare distanțele dintre două trasee sau să transforme prețuri dintr-o monedă în alta. Doar 4% dintre elevii români au ajuns la nivelurile 5 și 6, unde sunt necesare modelarea unor situații complexe și alegerea unor strategii adecvate de rezolvare. Media OCDE este de 8%.

Proiectul în care a fost implicată profesoara din Oradea a urmărit tocmai apropierea matematicii de realitate. În evaluarea făcută la final, părinții elevilor de la Liceul de Arte au indicat un interes mai mare al copiilor pentru matematică atunci când aceasta a fost legată de natură și de situații concrete, dar și dezvoltarea colaborării și a preocupării pentru mediu.

Certificatul Național de Calitate eTwinning este o recunoaștere acordată la nivel național proiectelor care ating un anumit standard. Este acordat după evaluarea colaborării dintre școlile partenere, utilizării tehnologiei, metodelor pedagogice, integrării în curriculum și rezultatelor proiectului. El reprezintă și prima etapă spre recunoașterea europeană: proiectele care îndeplinesc criteriile suplimentare pot primi Certificatul European de Calitate, iar acestea devin eligibile pentru premiile europene eTwinning.