Transparenţă evaluată la Universitate

Evaluarea va acoperi instituţii de învăţământ de pe toată suprafaţa ţării şi se va realiza în baza unei metodologii testate în faza pilot a proiectului, derulată în perioada octombrie 2007 – mai 2008. Universităţile vor fi verificate prin prisma transparenţei şi corectitudinii administrative, corectitudinii academice, calităţii guvernanţei şi a managementului financiar.

La finele acestui program, în mai 2009, Coaliţia va publica Topul Integrităţii Universităţilor din România. De asemenea, se va prezenta o lista de bune şi rele practici în sistemul învăţământului superior din România.

 

Şansă pentru Oradea

Printre cele 42 de universităţii din ţară se regăseşte şi Universitatea de stat din Oradea, care ar avea şansa de a îşi reabilita imaginea creată de calificativul de „grad de încredere limitat” primit anul trecut. „Universitatea din Oradea este inclusă în programul ceea ce înseamnă că în perioada octombrie 2008 – ianuarie 2009 ne aşteptăm să sosească o comisie de evaluări care să ne analizez pe cele patru capitole vizate de CUC.

Acordăm o deosebită importanţă proiectului Coaliţiei prin care cele 42 de universităţi de stat cuprinse în programul de evaluare pot dovedi nivelul de transparenţă decizională. Poate fi considerată o oportunitate prin care instituţiile îşi pot prezenta îmbunătăţirile aduse managementului”, consideră Olimpia Popoviciu, şef Birou Comunicare şi Proiecte Europene.

 

Evaluare testată

Înainte ca programul să fie demarat la nivel naţional CUC a testat evaluarea în cadrul unui proiect pilot prin care au fost evaluate un număr de cinci universităţi (Universitatea de Arhitectură şi Urbanism „Ion Mincu”- Bucureşti, Universitatea de Ştiinţe Agricole şi Medicină veterinară „Ion Ionescu de la Brad”- Iaşi, Universitatea Petrol-Gaze – Bucureşti, Universitatea „Valahia” – Târgovişte şi Academia Naţională de Educaţie Fizică şi Sport).

Principalele puncte slabe descoperite în programul pilot au fost legate de transparenţa decizională, toleranţa pentru plagiat, nepotism, numărul redus de cadre didactice performante şi imposibilitatea legală de a angaja profesori cu reputaţie internaţională.

 

Vali Teuca