Totodată, inițiativa promovează dialogul intercultural, respectul reciproc și integrarea elevilor proveniți din medii vulnerabile.

Școala Gimnazială „Kazinczy Ferenc” din comuna Șimian, județul Bihor, implementează, în perioada 1 septembrie 2025 – 31 decembrie 2026, proiectul Erasmus+ „Metode Inovatoare pentru o Școală Incluzivă”, având ca temă centrală promovarea incluziunii, a diversității și a egalității de șanse în educație.

Proiectul urmărește dezvoltarea competențelor profesorilor și elevilor în vederea combaterii excluziunii și a fenomenului de bullying, prin participarea la cursuri internaționale de formare și mobilități educaționale. Totodată, inițiativa promovează dialogul intercultural, respectul reciproc și integrarea elevilor proveniți din medii vulnerabile.

În cadrul proiectului, 7 cadre didactice au participat la trei cursuri internaționale de formare organizate în Franța, Spania și Cipru în perioada martie – mai 2026. Două cadre didactice au beneficiat de activități de formare în Franța, alte două în Spania, iar trei profesori au participat la cursul din Cipru. Activitățile de formare s-au concentrat asupra metodelor de educație non-formală, strategiilor incluzive și tehnicilor moderne de prevenire a discriminării și excluziunii sociale în mediul școlar.

Un rol important în cadrul proiectului l-au avut și mobilitățile elevilor. 7 elevi ai școlii au participat la experiențe educaționale internaționale organizate în școli partenere europene. Trei elevi au participat la activități de mobilitate la CEIP Ana Caicedo Richard din Lorca, Spania, iar alți patru elevi au desfășurat activități educaționale la Istituto Comprensivo Statale

„Antonio de Curtis” din Casavatore, Napoli, Italia. În cadrul acestor mobilități, elevii au luat parte la ateliere educaționale, activități interculturale și proiecte colaborative axate pe incluziune, diversitate, cooperare și respect reciproc. Pentru elevi, mobilitățile fizice sunt completate de activități de tip blended mobility, desfășurate înainte și după mobilități, care au sprijinit pregătirea și valorificarea experiențelor internaționale.

Pe lângă activitățile internaționale, proiectul urmărește și un impact concret la nivel local. După participarea la mobilități, profesorii și elevii implicați vor organiza și implementa activități extracurriculare dedicate promovării incluziunii și combaterii discriminării în comunitatea școlară. În cadrul proiectului sunt prevăzute cel puțin cinci astfel de activități.

„În plus, dorim să organizăm și un eveniment dedicat celebrării diversității culturale, reunind comunitățile română, maghiară și romă din cadrul școlii. Prin activități artistice, momente culturale și interacțiuni comune, elevii și profesorii vor promova valorile respectului, incluziunii și dialogului intercultural, transformând diversitatea într-un element de coeziune și forță a comunității școlare.
Rezultatele așteptate includ reducerea cazurilor de discriminare, excluziune și bullying în rândul elevilor, dezvoltarea unor metode moderne și inovatoare de predare incluzivă, precum și consolidarea competențelor sociale și interculturale ale elevilor participanți. Totodată, proiectul contribuie la întărirea parteneriatelor europene și la promovarea valorilor comune europene în cadrul comunității locale”, se afirmă într-un comunicat al Școlii Gimnaziale „Kazinczy Ferenc” din Șimian.